什么是思维逻辑?逻辑思维

作者:0      发布时间:2020-12-03      浏览量:0
通过学习实践你的思维方式为了提高学生对数学学习的兴趣,增强他们的学习信心,结合多年的教学经验和学生的实际情况,笔者认为在数学教学中,特别是在综合复习中注重培养学生的思维能力,真正做到“教书育人”。那么,如何培养初中生

通过学习实践你的思维方式
为了提高学生对数学学习的兴趣,增强他们的学习信心,结合多年的教学经验和学生的实际情况,笔者认为在数学教学中,特别是在综合复习中注重培养学生的思维能力,真正做到“教书育人”。那么,如何培养初中生的数学逻辑思维能力呢?逻辑思维基于多年的教学经验和教学总结,笔者认为应从以下几个方面着手。
俗话说,“大橡树从地上开始,先打基础”,学习科学知识是一样的,没有扎实的基本功,没有扎实的基础知识作为后盾,学好数学,做数学综合题可以说是空话。逻辑思维这就要求我们的学生要学会踏实,戒骄戒躁,不能有丝毫的粗心大意和轻浮,我们的老师要督促和引导学生努力学习学习基础知识。
一个复杂难题的答案往往不是由教授或导师给出的逻辑思维,而是由问题本身给出的,它告诉我们如何解决它。很多学生不注意考题,不能掌握试题中给出的条件,于是就会有“老虎吃了天”的感觉,从而对数学题产生了恐惧感,面对困难不是为了迎头痛击,而是退缩甚至可以说是“逃避和逃避”。要想不产生恐惧,在遇到困难时能够正视,我们要求我们注意引导学生注意观察课题,在课题中寻找熟悉的条件才能应用。那么,你如何找到问题中的条件呢?逻辑思维其实,如果我们仔细看,不难发现,在一系列综合问题中逻辑思维,给定已知条件、图形信息,来证明或解决结论,有很多信息需要我们去解决。
逻辑思维不是一种技能,但熟能生巧。